６月３０日（火）地域の方から、卓球台の寄付申し込みがありました。さっそく学校に届けていただきました。新品同様で、ありがたい限りです。今後、クラブ活動等で使っていきます。ありがとうございました。

　６月２７日（土）きょうは曇り。昨日は雨風に備えて２年生の野菜の鉢を児童玄関前に避難させました。備えあれば憂い無し。お天気は悪くならないようで、ホッとしています。

　子どもたちは、毎朝自分の育てている野菜を気にして水やりや観察を続けています。雨の日も風の日も！！雨の日には、きょうは水やりが必要かなあと悩みながら自分で決めて行動しています。本当に感心します。暑くなっていくにつれてどんどん実が大きくなってきました。

　月曜日の給食に、２年生が育てた野菜がほんのちょっぴりですが入っています。きっといつもよりおいしいでしょうね。２年生の皆さん、ありがとう。

６月２４日（水）４月１０日から始めたブログですが、２ヶ月半ほど経ちました。お陰様でアクセス数が三千を超えました。次の目標は五千です。これからも、学校のタイムリーな話題をお届けしていきます。どうぞよろしくお願いします😌

　６月２４日（水）フェニックスプラザ　エルピスホールで連合音楽会が行われました。６年生は、第３部の発表でした。先日の校内発表会を終えて多くの人から応援メッセージをいただきました。多くの皆さんからやる気や自信、喜びの気持ちなどを受け取りました。あとは本番の発表を待つのみです。他の学校の発表もそれぞれの良さが出ていて聞き応えがありました。本番は４分間程度でしたが、とても長く感じました。そしていつもより大人びた声に聞こえました。今回の発表は、私が聞いてきた中で一番よかったです。他校の先生からも「感動しました」「涙が出そうだった」などとメッセージを頂きました。６年生の皆さん、歌の題名通り、多くの人に幸せの気持ちを伝える事ができましたね。

　学校に帰ってきてから、私が４年生と出会ってまず、「校長先生、６年生の歌はうまくいった？」と聞いてきました。学校のみんなは、離れた場所で見守ってくれていたのですね。離れていても和田小学校が１つになった気がしました。そんな和田小学校をますます好きになりました。（画像が斜めですみません）

　６月２２日（月）家庭・地域・学校協議会が行われました。和田地区の子どもに関わる団体の代表者と学校からは３名が参加し、和田っ子の現状について話し合いました。校長からは、今年度の学校経営方針を、教務からは行事予定を伝えました。その後、地域で見られる子どもの姿や学校の課題等について話し合い、あっという間に１時間が過ぎていきました。地域の方からは、子どもたちの明るさと元気さについては褒めていただきましたが、様々な課題の指摘もありました。挨拶や返事の声、失敗を恐れること、自己表現が苦手な子が多いといったことです。これらは学校でも気になる所でもあります。大人が先回りしてしまうことに原因があるのではないかという意見も上がりました。私たち子どもに関わる大人は、子どもが動くのを時には待つことも必要です。うまく話せなくてもいいのです。自分の思ったことを自分の言葉で発出することを繰り返していくことで上手になっていきます。

　また、PTAの組織体制や活動についての問題点も話題に上りました。地域あっての学校です。家庭、地域とともに子どもたちを育てていかなくてはならない！そんな気持ちに強くさせられた時間でした。参加して頂いた皆様、ありがとうございました。

　６月１７日（水）午前中に和田地区の特産である赤大豆を盛り上げてくださっている地域の方が、畑の整地に来られました。１０人の方が暑い中を働いてくださり、２時間ほどで畑はすっかりと赤大豆の苗が植わる場所が整えられました。きれいにできた畝に苗を植えるのが楽しみです。育てることになってるのは、地域の宝を見つける学習をしている３年生です。できあがるのが楽しみですね。皆さん、ありがとうございました。

　６月１６日（火）子どもたちが帰った後に、教員は何をしているのか？　

　ノートやテストの○付け、授業の計画や準備などは想像がつくと思います。その他にも、授業や行事等に向けての話し合いも行っています。よりよいものになるように、全体で、または小グループで、各回、形態は違いますが研究会を実施しています。きょうは、７月１日にある研究授業について提案者の教員が皆に説明し、意見をもらう会が行われました。A先生は、算数で子どもの関心事を授業内容に関連させて展開していく予定になっています。

　教員は、日頃の授業は一人で考えることが多いのですが、時々チームや全体の話し合いを経て授業をつくっていっています。様々な考えを取り入れてよりよい授業をつくっていっています。

　６月１２日（金）きょうは特別な縦割り遊びの日でした。実は、前日の１１日は国連が定めた「国際遊びデー」でした。その日にちなんで、６年生は縦割り遊びを企画しました。先週の木曜日のホームデーでみんなでやりたい遊びをペナントに書いて持ってきてもらいました。その中から実際にやるあそびを２種類決めました。クイズ大会、椅子取りゲーム、新聞紙じゃんけん、ボーリング・・・たくさんの遊びが実行されました。遊びの時間は３１分。国連の定めた「子どもの権利第３１条は「子どもは休んだり、遊んだり、文化芸術活動に参加したりする権利をもっています」というものです。その３１にかけて３１分にしました。

　遊びの最中には、各教室から大きな声や笑い声が響いていました。多くの子どもたちがとっても満足そうな顔で教室を出て行きました。６年生もリーダーとしてみんなを楽しませることができてうれしかったようです。うまくいかなかったグループもありましたが、またチャレンジすればいいのです。やってみよう！なんとかなるさ！の精神で次回がんばろう。

　６月１０日（水）きょうは予告無しの避難訓練をしました。今回は前回の授業中、教員がついている避難とは異なり休み時間に予告無しで行いました。大休みになりしばらくしてから、緊急地震速報が校内に響き渡りました。校舎内は一瞬ざわつきました。中には「えー、どうしたらいいの。どこにいくといいの。」と不安になる子もいました。前回の訓練で「頭を守ってしゃがむ」シェイクアウトの姿勢を教えていただきました。多くの子どもが実践していました。教員は近くの子に声をかけ、安心するようにはたらきかけていました。きょうは校庭に避難しましたが、集まってくるときには、ざわざわとしていましたが整列の時には全く声が聞こえてこないほど静かになりました。整列の仕方は大変すばらしかったです。

　放送を静かに聴く、前で話している人がいたら体を向けて顔を上げて静かに聴く、これは毎日の授業でも基本中の基本です。災害の時に、普段の行動が生かされます。自分の身を守るのは自分。そんな話を最後にしました。災害は忘れた頃にやってくる。いつ起きるかわかりません。起こった時にどうするのかを訓練で身につけておけば、安心です。ご家庭でも災害時の行動についてお話ししておくとよいですね。

　６月５日（金）６年生は、ふるさと福井の歴史探検へ行ってきました。

　午前中は、歴史のみえるまちづくり協会の語り部さんにガイドをお願いしました。３コースに分かれて、ゴールである福井市郷土歴史博物館をめざして福井市内を探検しました。

　福井市郷土歴史博物館では、スタンプラリーを楽しんだり近くの養浩館庭園を見学し、福井市の歴史上のＨＥＲＯについて詳しく学んだりすることができました。午後からは朝倉氏遺跡復原町並と朝倉氏遺跡資料館に行きました。班別行動で、出土品を鑑賞したり、土器パズルを楽しんだりしました。

　子どもたちは初めて知ったことや見たことがたくさんあり、興味津々の様子でした。大昔の福井に思いを馳せながら見学できた１日でした。(三上　文）